要我唱一首能够在毕业的时候引起共鸣的歌啊？我听了之后愣了愣，然后就笑了起来，这种要求也不奇怪，毕竟今天对我们所有人来说都是一个值得纪念的日子，大家即将离开这个生活了三年的地方，前往属于自己的新天地，开辟自己新的征程，自己也在原来那个世界，也体验过今天的这种感觉，那时自己都还差点哭了出来呢，毕竟自己就要和自己曾经相处了这么长时间的同学分别了。
“怎么样？女神，来一个，来一个！”
“来一个！”
“来一个......”
接着这三个字不断地从四面八方传了过来，而且一波比一波的声音要大，大的我都还以为这是不是一帮军人在这里喊口号呢！
“好！”我笑了笑，也能够理解他们心中的意思。这几年来找我表白的男生不知道有多少，不过我对男的真的没有任何的兴趣，所以全部都婉言拒绝了。或许他们有些人也是想要借着今天这个机会弥补一下遗憾吧，最后再听一次年级女生在学校里的一场表演。
“既然大家都这么想要听我唱的自己原创的一首歌，那么我就唱给大家一听听吧，这首歌正是我自己写的，我把它称为不说再见！”
没错，这一次我要唱的正是我原来那个世界，刘同先生所写的不说再见这首歌，这首歌当年随着一部青春电影传出来之后，立马就火遍了大江南北，成为了无数学校毕业季的时候，必须要唱的歌曲，无论是小学，初中，高中还是大学，这首歌都非常的适合，可以说是一首完全不输给同桌的你，光阴的故事这种古老的校园民谣。
“来，大家安静，女神都已经要准备表演了，大家安静一下，好好的听女神的这首歌是什么样子的好不好？”排上另外一个主持人看着场面有点乱哄哄的，赶紧出声制止了他们。
或许是大家真的都挺想要听我唱歌的吧，这句话说完了之后，他们竟然就真的全部安静了下来。
“再见了，相互嫌弃的老同学，再见了，来不及说出的谢谢，再见了，不会再有的留堂作业，再见了，我留给你毕业册的，最后一页！”
我的脑海里不断地出现这首歌的歌词，然后通过自己合适的音调将这首歌给唱的出来。一开始就是和毕业的时候有关系的东西，再见了，在一起混了三年的老同学，老朋友们，今天就是我们即将分开的日子了。
“留在抽屉的纸条，是你约过谁和谁的画面，偷偷传阅的小说，背着老师家长读好几遍，没谈过几场恋爱，却相约伴郎伴娘的腼腆，青春发育那几年，还学着小孩干爹干妈的诺言......”
这一段的歌词说的就是了大家在这三年之间的事情了，虽然有一部分人可能上面所说的情况，一个都没有遇到，但是大多数人都或多或少遇到其中的一种，青春年少的我们总是什么事情都能够做得出来的，我们会在上课的时候，趁着老师不注意，偷偷的对对方丢纸条，上面写着各种各样的暗语，我们有可能会在上课的时候觉得这个老师讲的内容不好听，自己偷偷的躲在下面，看着手机上的小说，大家现在这个时候还不懂什么是爱情，只知道我喜欢对方我就可以努力让对方接纳自己，然后我们就可以成为所谓的情侣，然而我们现在终究心智还是不怎么成熟的，所以有的时候会感到迷茫，会需要身边的人，有的时候也会对身边的朋友进行撒娇，让他们对自己也多一些关怀。
“入学时想着毕业，毕业却因为离开友谊而失眠。那时几首流行歌，成了聚会KTV里的泪点。校服藏在衣柜里，很丑却再没机会穿着上学。运动会的进行曲，偶尔却比老情歌还让人怀念......”我倡导了这里的时候，声音突然变得有些悲凉了起来，这首歌的高朝部分也要开始了。
“再见了，相互嫌弃的老同学，再见了，来不及说出的谢谢，再见了，不会再有的留堂作业，再见了我留给你毕业册的最后一页......”
“我相信我们还会再见，我相信我会一直想念，我相信我们都会很好，我相信我相信的一切变成火焰，照耀彼此的脸，茫茫人海相互看见！”
就算毕业了也是一样，即使我们现在分开了，但是并不代表我们不会怀念曾经的这段岁月，我相信我们会把这段曾经的友谊永远的记在心里，再次等到我们见面的时候，就是让它变成光芒照耀我们的时候！
“课桌上的都是答案，考试题和喜欢谁的答案，我们相互欠一些账，一顿午饭或两根火腿肠，为了拥抱那一个人，笑着哭着拥抱了整个班，毕业照总有些难看，每次看到却觉得特别的暖......”
接着这一部分的歌词又是在回忆曾经的校园生活，相信只要是朋友之间就不会有着绝对平等的，大家都会或多或少的欠对方一点东西，比如说一顿午饭或者两根火腿肠，再或者是一包零食之类的，老师们虽然要让我们保证课桌要干净整洁，但是相信那个时候的我们大多数都不会去真的清从上面多多少少都会有一些特别的内容，比如说我喜欢谁？再比如说上面都有着考试的答案，在考试的时候可以利用这些答案来蒙混过关。
有的人或许喜欢上了班里的一个人三年多的时间，但是这三年的时间可能因为各种各样的原因，自己没有勇气和对方表白，让对方知道自己的心意，所以就只好用这种最笨的方法来完成自己的曾经这个愿望了，哪怕是和对方拥抱一下也好啊！虽然我们刚刚才拍完毕业照，现在的照片还不能够立刻就发到我们的手里，或许毕业照也并不会那么的好看，虽然大家今天都是精心打扮的。
......
“课桌上刻的我爱你还在，多少澎湃如海如今成了感慨，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。”
这首歌到这里就结束了，结尾是用一种略带低沉而伤感的音调唱出来的，也总结了这首歌所有的内容，前面的那一句好像是经过了很多年之后再次回到这个地方才会唱出来的，课桌上曾经刻着的那些东西，现在即使过了这么多年，依旧还在展示着曾经的我们在这里的时光，谁的青春不会迷茫的，其实我们所有人都经历过，所以我们都是一样的。