第两百一十七章 接下来有的忙了(1/1)

临近期末考试,培训班的工作也告一段落了。

如果还有学生来报名,可能还会再开个寒假班什么的,但那是期末考试之后的事情了,所以这段时间,张伟三人再加上一个彭涛,几乎每天都会来培训班用3D版智力开发程序训练——不过每次都练不长倒是真的,基本上十几二十分钟就头昏脑胀了。

彭涛训练的目的很简单,就是为了给自己已经足够高的智力属性,再往上多加几个点;而张伟三人除了给自己的智力加点外,还要研究总结,以便给未来学生们的训练制定合适的标准和计划——要不然以后学生们进培训班还好好的,出去就上吐下泻,人家还以为培训班兼职推销假药咧!

筹办培训班、参加《最大强脑》、升级3D版智力开发程序,目前在做的事情看起来似乎都很顺利,但张伟并不满足于此,他已经未雨绸缪的在考虑更远的事情了——如何让完整版的智力开发程序在地球出现!

这个周末,张伟订了间酒店,又准备进入异次元位面爆肝学习了。

由于激活位面坐标消耗的“时间之沙”,会随着激活次数的增加而逐次翻倍,以张伟目前拥有的“时间之沙”数量,他能激活位面坐标进入“幻想神国”位面的机会,已经不多了!

每一次都很宝贵!

这次是第一次带着“先知的脑盘”进入异次元位面,面对异位面浩瀚的知识,张伟每一个都想装进脑盘里带回去,可惜萌萌给他的这个“脑盘”,只有区区103M的容量,连装下一个异位面的连连看都够呛!

现成的东西是别想带回去了,能带走的只有用文字记录的各种理论知识,就是这样,也只能有选择的带回去一部分。好在张伟也并不贪心,深知“贪多嚼不烂”这个道理的他,最后选择了神国位面软件工程类的基础理论知识。

张伟想得很明白,授人以鱼不如授人以渔,既然脑盘的容量装不下任何现成的程序,那干脆就把如何从无到有制作程序的知识带回来好了。

之后的日子,张伟就开始从零开始,学习神国位面的编程语言“X编码”的相关知识了。这次,可就没人能教的了他了,放眼整个地球,他自己就是对“X编码”对熟悉的人了——没有之一!

而通过对“X编码”的学习,张伟很快就发现一个问题:既然未来的某一天他学会了“X编码”并把完成版的智力开发程序也制作出来,现在的地球,好像也找不到能承载完整版程序的芯片!

这个道理并不难理解,就比如你带着全套的iphone设计图纸穿越回一百年前,你也绝对不可能在那个时代制造出iphone——无他,材料工艺不过关尔!都不说芯片了,一百年前的人类连触摸屏是什么玩意儿都还不知道!

要解决这个无解的问题,最后还是只能靠更加无解的系统了!

唯一主线任务:传播文明

任务说明:文明先知存在的唯一也是终极目的,是将文明的光辉撒向世界的每一个角落,这个世界只要还有被无知和愚昧笼罩的黑暗之所,文明先知的脚步就永远不会停下

任务要求:传播文明,提升本位面的文明水平

任务奖励:先知之光

任务惩罚:无

先知之光:文明先知所特有的“神性”,可通过传播文明主动获取,也可从宗教崇拜中被动获取,“神性”可“具化”为任何物品(需参考物)

这好像还是张伟第一次从萌萌那里主动接到“主线任务”——以前接到的那些“主线任务”,都是萌萌硬塞给他的!

不过关于这次的主线任务,emmm......张伟都不知道该怎么评价了——获取“神性”?自己已经立志要当一个学霸了啊,为什么到头来还要自己“修炼成仙”?

可是这个“神性”看起来,真的是很牛X啊!只要有参考物,就可以“具化”为任何物品——意思就是只要看中了什么东西,就可以用“神性”把它变出来!

简直就是诸天万界的通用货币有木有?而且只要你想“买”,别人还不能不“卖”——简直是碉堡了!

成神什么的这种事,还是想想就好别太当真——至少张伟觉得,自己这百十年的活头,估计是不够“得道成仙”的。不过获取“先知之光”,然后用“先知之光”这种神性换点有用的东西——比如能承载完整版智力开发程序的芯片和材料什么的——这个还是靠谱的。

至于获取“先知之光”的两种途径:“从宗教崇拜中被动获取”这条路,emmm......听起来有被“查水表”的风险,不考虑也罢!所以,还是通过传播文明主动获取比较安全,而且本来自己就已经在做这事了——教更多的学生嘛!

这样一来,张伟想做“天下之师”的小野心,就又找到了一个不得不为之的理由!

期末考试前的这段时间,张伟过的挺忙碌的,毕竟既要准备期末考试,还要自学“X编码”;但对于这种忙碌,张伟又觉得怡然自得——他好像已经很久没像现在这样,只做个安安静静的美男子......啊不,是做个安安静静的学霸了。

不过这种忙碌而怡然的学霸生活,并没能持续太久,就被各路电话给打爆了——高中期末考试的成绩出来,张伟这学期新收的一批学生,又炸了!

“学海”培训班的办公室里,张伟和黄芷萱正在听徐静说着最近的情况:

“我做了个简单的统计:这一批的四十六个学生,他们上次期中考试的班级排名数相加,总和是1642,平均班级排名是35.7;这次期末考试反馈回的结果,四十六人班级排名数总和是969,平均班级排名是21.1——平均排名上升了14.6位!其中进步最大的一位同学,半个学期班级排名提升了42位,从全班倒数冲到了全班第一!”

“半个学期从倒数冲到全班第一?他不是开挂了吧!”张伟也惊讶了——这种进步速度,比当初他自己还要恐怖!

“开没开挂我不知道,但我知道的是——”徐静放下手里的笔记本,看着张伟和黄芷萱说到:“接下来我们又有的忙了!”

【作者题外话】:感谢“为什么不能叫小仙女”同学的打赏

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